Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, η καθηγήτρια Μαθηματικών και συντονίστρια του κλάδου των θετικών επιστημών της σχολής μας, κα. Μαρία Μυριανθέως, συμμετείχε σε εξειδικευμένο πρόγραμμα κατάρτισης με επίκεντρο τη διαμορφωτική αξιολόγηση και τονκαθοριστικό ρόλο της ανατροφοδότησης στη μαθησιακή διαδικασία. Το σεμινάριο επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη αποτελεσματικών πρακτικών διαμορφωτικής αξιολόγησης με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και των μαθησιακών αποτελεσμάτων.
Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, η κυρία Μυριανθέως, είχε την ευκαιρία να γνωρίσει καινοτόμες πρακτικές αξιολόγησης, να διερευνήσει αποτελεσματικές τεχνικές παροχής ανατροφοδότησης και να εξασκηθεί στη χρήση ψηφιακών εργαλείων που ενθαρρύνουν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών μέσω της αυτοαξιολόγησης και της αλληλοαξιολόγησης. Παράλληλα, μέσα από τη συνεργασία με εκπαιδευτικούς από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες, αντάλλαξε εμπειρίες και καλές πρακτικές, διευρύνοντας τις παιδαγωγικές τους προσεγγίσεις και ενισχύοντας τη διεθνή δικτύωση και συνεργασία της σχολής μας.
Στόχοι της κινητικότητας:
- Εξοικείωση με τις αρχές της διαμορφωτικής αξιολόγησης (Formative Assessment) και τον ρόλο της στη βελτίωση της μαθησιακής διαδικασίας.
- Ανάπτυξη αποτελεσματικών στρατηγικών παροχής ανατροφοδότησης (feedback) προς τους μαθητές.
- Ενίσχυση της ενεργού συμμετοχής των μαθητών στην αξιολόγηση της μάθησής τους.
- Αξιοποίηση ψηφιακών και παιγνιωδών εργαλείων για την αυτοαξιολόγηση και την αλληλοαξιολόγηση.
- Δημιουργία μιας θετικής κουλτούρας μάθησης που ενθαρρύνει την υπευθυνότητα, τη συνεργασία και τη συνεχή βελτίωση.
- Ανταλλαγή καλών πρακτικών και ανάπτυξη ευρωπαϊκών συνεργασιών μεταξύ εκπαιδευτικών.
Δραστηριότητες
- Παρακολούθηση εργαστηρίων σχετικά με τη διαμορφωτική αξιολόγηση και τη διαχείριση ανατροφοδότησης στην τάξη.
- Μελέτη και εφαρμογή σύγχρονων εργαλείων αξιολόγησης, από απλές τεχνικές γρήγορης ανατροφοδότησης έως πιο δομημένες μεθόδους αξιολόγησης.
- Εξάσκηση σε στρατηγικές αποτελεσματικής ανατροφοδότησης που υποστηρίζουν τη μαθησιακή πρόοδο των μαθητών.
- Γνωριμία με ψηφιακά εργαλεία και εκπαιδευτικά παιχνίδια που ενισχύουν την αυτοαξιολόγηση και την αλληλοαξιολόγηση.
- Συνεργασία με εκπαιδευτικούς από άλλες ευρωπαϊκές χώρες και ανταλλαγή εμπειριών και καλών πρακτικών.
- Συμμετοχή σε δραστηριότητες δικτύωσης και ομαδικής εργασίας.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την ολοκλήρωση του σεμιναρίου η κα. Μυριανθέως:
- Κατανόησε τις βασικές αρχές και τα οφέλη της διαμορφωτικής αξιολόγησης στη μαθησιακή διαδικασία.
- Ανέπτυξε δεξιότητες σχεδιασμού και εφαρμογής εργαλείων αξιολόγησης που υποστηρίζουν την πρόοδο των μαθητών.
- Βελτίωσε την ικανότητά τους να παρέχουν ουσιαστική και εποικοδομητική ανατροφοδότηση.
- Εξοικειώθηκε με μεθόδους που ενισχύουν την αυτορρύθμιση, την υπευθυνότητα και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στη μάθηση.
- Απέκτησε πρακτικές γνώσεις για την αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων στην αξιολόγηση.
- Ενίσχυσε τις δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και ανταλλαγής καλών πρακτικών σε ευρωπαϊκό επίπεδο.
- Δημιούργησε επαγγελματικά δίκτυα συνεργασίας για μελλοντικές δράσεις και προγράμματα Erasmus+.
